*No pasa nada si no quedan hechas hoy todas las actividades. Como os dije, ya estaban todas las tareas de la semana programadas y, con el cambio de horario, quizás han quedado un poco descompensadas. Aunque en Sociales y Naturales son actividades más lúdicas, pueden llevar más tiempo por la visualización de los vídeos, dibujos, experimentos... Asíque... ¡haced hasta donde podáis! Desafortunadamente, hay mucho tiempo para terminar...
LENGUA
Ortografía y gramática
¡RECUERDA!
Ahora, realiza el dictado.
1º. Léelo, pero aún no lo copies:
¿Has visto a Laura? Tengo una buena noticia para ella. ¡Su perro Coco ha aparecido!
Guillermo riega las plantas de la terraza con una manguera. Mientras, una cigüeña bebe agüita.
2º. Ahora ya no puedes mirarlo. Pincha en los dictados de abajo para escucharlos y, después, cuando comience a ir más despacio, ve escribiéndolos.
Dictado: signos de interrogación y de exclamación
Dictado: G/GU/GÜ
*Recuerda que debes hacerlo como en clase:
- Poniendo la fecha.
- Escribiendo el título "dictado"
- Escribiendo mayúscula al comenzar y después de punto
- Escribiendo punto cuando se haga una pausa y al final.
Corrige el dictado y, si has tenido alguna falta de ortografía, recuerda realizar una oración con esa palabra escribiéndola ya sin faltas.
¿Serías capaz de decirme dos nombres propios que aparezcan en los dictados? ¿y dos comunes?
Comprensión y expresión escrita: el correo electrónico
Para terminar, sólo tienes que observar la imagen que te dejo a continuación y contestar a las preguntas.
El correo electrónico
SOCIALES
La vuelta al mundo desde casa: Egipto
Como ya sabéis, esta semana nos ha tocado conocer Egipto.
Comenzamos pintando la portada del país y también rellenaremos los datos con la información que puedes consultar en esta página:
https://www.infolaso.com/geografia/114-geografia-de-espana/667-egipto.html
¡DESCANSO ACTIVO!
NATURALES
El cuerpo humano
¿Sabías que en el antiguo Egipto...?
Además...
¡Veamos un vídeo sobre las momias y las pirámides donde las enterraban!
Como habéis visto, en el antiguo Egipto, para momificar a los faraones, les quitaban del interior todos los órganos menos el corazón.
¡Pero es más agradable el tema de los faraones (vivos), que el de las momias! Así que nosotros hoy vamos a representar el aparato respiratorio y ,si quieres, puedes hacer que sea el de un faraón o una reina, ¿cuál te pides? Tutankamon, Cleopatra, Ramsés II, Nefertiti...
Vamos a recordar cómo funciona el aparato respiratorio y cuáles son sus órganos, y, después, haremos un experimento para que compruebes tú mismo/a cómo funciona.
Lo primero que tendremos que hacer, será el experimento. Aquí te dejo un vídeo para que lo hagas paso a paso. Si no tienes alguno de los materiales, puedes cambiarlos por otros parecidos que tengas por casa:
Puedes dejarlo así, o, si quieres, después puedes dibujar la cara de un faraón o de una reina y pegarla por detrás. Te dejo los dibujos de cada uno:
TUTANKAMON
Tutankamón es principalmente famoso porque la mayoría de su tumba permanece intacta y tenemos unos de los mayores tesoros egipcios de su reinado. Se convirtió en faraón a los 9 años. Intentó traer de vuelva a los dioses que su padre había hecho desaparecer.
CLEOPATRA
Desde su adolescencia, Cleopatra causó sensación por su cultura y su atractivo. Es considerada el último faraón de Egipto y mantuvo el poder haciendo pactos con famosos romanos como Julio César o Marco Antonio.
RAMSÉS II
También llamado Ramsés el Grande, gobernó Egipto durante 67 años. Es famoso hoy en día porque de todos los faraones fue quien más estatuas y monumentos construyó.
NEFERTITI
Fue una de las reinas de Egipto más importantes. Estaba casada con el faraón Akenatón, pero debido a su gran personalidad, mandaba casi tanto como el faraón, algo que por aquella época, era excepcional. Incluso se llegaba a referirse a ella como la diosa Nefertiti.
PASO A PASO PARA DIBUJAR FARAONES:
Y PARA TERMINAR....
OS DEJO EL JUEGO DE "LA OCA DEL CONFINAMIENTO"
POR SI QUERÉIS JUGAR EN FAMILIA
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